Polub nas na...

Nowości

  • a-column-of-fire.jpg
  • architektura-.jpg
  • biblioteczka-montessori-flagi.jpg
  • biblioteczka-montessori-przyroda.jpg
  • biblioteczka-montessori-wiat.jpg
  • cukiernia-pod-amorem-dziedzictwo.jpg
  • czas.jpg
  • czy-ochrzcilbys-kosmite-.jpg
  • dinozaurium.jpg
  • estem-zona-terrorysty.jpg
  • finanse-korporacyjne-teor.jpg
  • historia-brudu.jpg
  • jelito-drazliwe-leczenie.jpg
  • Lisica.jpg
  • marka-luter-o-tym-jak-nik.jpg
  • milosc-i-co-dalej.jpg
  • montessori-dla-kazdego-sa.jpg
  • mosty-obronne-na-dolnej-w.jpg
  • ozdrawiam-i-przepraszam.jpg
  • pendereccy.jpg
  • pozytywna dyscyplina.jpg
  • projektant.jpg
  • sluzace-do-wszystkiego.jpg
  • tatuaysta.jpg
  • umysl-kruka-badania-i-prz.jpg
  • wielki-sekret.jpg
  • wsciekly-kucharz-cala-prawda.jpg
  • zatrzymaj-hashimoto-wzmoc.jpg
  • zielnik.jpg
  • zona.jpg

Czynne soboty

  • 01.jpg
  • 02.jpg
  • 03.jpg
  • 04.jpg
  • 07.jpg
  • 08.jpg

Licznik odwiedzin

662015
Today
This Week
This Month
397
1435
4985

Współpracujemy z...

mgops_logo.jpg

Bierzemy udział w...

nprcz.jpg

BIP

Wydarzenia

    Kamishibai to słowo wywodzące się z języka japońskiego: kami - papier, shibai – sztuka, inaczej mówiąc „papierowy teatr”. 20 czerwca w naszej bibliotece po raz pierwszy zorganizowaliśmy zajęcia właśnie z tym teatrzykiem.

     W teatrzyku Kamishibai gościła baśń Hansa Christiana Andersena pt.: ”Brzydkie Kaczątko”. Dzieci z zainteresowaniem wysłuchały losów kaczątka, które zamienia się w pięknego łabędzia. Tylko dlaczego właściwie zakończenie ma być właśnie takie? Postanowiliśmy poprosić widzów naszego „przedstawienia” o samodzielne stworzenie alternatywnego zakończenia baśni. Pomysłów było co niemiara. Dzięki kreatywności uczestników zabawy, nasze kaczątko stało się pawiem, poznało piękną panią paw i razem zamieszkali na malowniczej wyspie

     Drugą częścią zajęć było rysowanie plansz ilustrujących nasze odmienne zakończenie. Zostało ono przedstawione również w formie teatrzyku, co sprawiło wszystkim dużo radości i dobrej zabawy. Taka forma zajęć była przyjęta bardzo pozytywnie. Wkrótce zaprosimy na kolejną przygodę z teatrzykiem Kamishibai.

     19 czerwca tym razem to my byliśmy z wizytą u najmłodszych, a mianowicie w Przedszkolu nr 8 w Piasecznie. Rozmawialiśmy o bezpieczeństwie nad wodą w trakcie wakacji i nie tylko. Okazało się, że bardzo duża część grupy była, albo planuje wyjechać nad morze lub jezioro.

    W trakcie prezentacji dzieci poznały najważniejsze zasady bezpiecznej kąpieli właśnie w takich miejscach. Opowiedzieliśmy czym zajmuje się Wodne Ochotnicze Pogotowie Ratunkowe oraz przyjrzeliśmy się bliżej pracy ratownika wodnego. Dzieci z zaciekawieniem obejrzały prezentację i chętnie odpowiadały na zadawane pytania.

     Na zakończenie zajęć wykonaliśmy prace przedstawiające żaglówki pływające na morzu. Bardzo miłym zaskoczeniem było dla nas piękne podziękowanie za przeprowadzone zajęcia jakie dostaliśmy od przedszkolaków.

      15 czerwca w piękny, słoneczny piątek nasza biblioteka zorganizowała „Wymianę książek”. W ciągu całego dnia odwiedziło nas wielu czytelników, którzy mogli wymienić już przeczytane książki ze swojej biblioteki domowej na inne. Dzięki temu, że książki były w ciągłym obiegu, zarówno dorośli jak i dzieci mogli znaleźć coś dla siebie. Akcja cieszyła się dużym powodzeniem, więc zapraszamy wszystkich na kolejną wymianę już jesienią.

 

      12 czerwca w naszej bibliotece gościliśmy dzieci ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Piasecznie. Z okazji zbliżających się wakacji tematem naszego spotkania było bezpieczeństwo nad wodą.

      Na podstawie książeczki Justyny Święcickiej pt.: „Bezpieczni nad wodą” poznaliśmy między innymi jak wyglądają dwa najważniejsze znaki: kąpiel zabroniona oraz zakaz skakania do wody. Zaznaczyliśmy, jak ważna jest kąpiel w miejscach strzeżonych oraz odpowiednio zorganizowanych i oznakowanych. Dowiedzieliśmy się czym zajmuje się Wodne Ochotnicze Pogotowie Ratunkowe w skrócie: WOPR.

    Przyjrzeliśmy się również pracy ratownika wodnego i zapoznaliśmy się z jego ekwipunkiem. Na podstawie ilustracji, które przedstawiały różne sytuacje nad wodą dzieci miały za zadanie określić, które zachowanie jest właściwe, a którego należy się wystrzegać np. czy powinniśmy się kąpać w miejscach strzeżonych, czy „dzikich kąpieliskach”; czy możemy wchodzić do wody zaraz po długim opalaniu się albo po zjedzeniu obiadu?

     Na zakończenie wykonaliśmy prace plastyczne przedstawiające żaglówki pływające na morzu. Dzieci bogatsze o nową wiedzę z pewnością zastosują ją podczas najbliższych wakacji.