Polub nas na...

Nowości

  • a-column-of-fire.jpg
  • amy-i-isabelle.jpg
  • baniobr-przewodnik.jpg
  • cale-lato-bez-facebooka.jpg
  • dzien-ostatnich-szans.jpg
  • dziewczyna-we-mgle.jpg
  • hashtag.jpg
  • koronkowa-robota-sprawa-g.jpg
  • kredziarz.jpg
  • kropla-nadziei.jpg
  • ksztalt-wody.jpg
  • kwiat-ktory-nie-rozkwitnie.jpg
  • latarnia-diane-chamberlain-.jpg
  • macbeth.jpg
  • milosc-na-bali.jpg
  • miniaturzystka.jpg
  • Miraculous-biedronka-i-czarny-kot-przygody-Nawanica.jpg
  • negatyw.jpg
  • niezwykla-podroz-fakira.jpg
  • ogien-i-furia-bialy-dom-t.jpg
  • pocieszki.jpg
  • profil-mordercy.jpg
  • promyk-slonca.jpg
  • skandal-z-modiglianim.jpg
  • swiete-i-tygrysice-piasto.jpg
  • trupia-farma-nowe-sledztwa.jpg
  • zielnik.jpg

Czynne soboty

  • 01.jpg
  • 02.jpg
  • 03.jpg
  • 04.jpg
  • 07.jpg
  • 08.jpg

Licznik odwiedzin

623579
Today
This Week
This Month
179
3345
9702

Współpracujemy z...

4013.jpg

Bierzemy udział w...

nprcz.jpg

BIP

Wydarzenia

      Czekoladę lubi każdy, zarówno dziecko jaki i osoba dorosła. Każdy z nas ceni ją za smak, aksamitną konsystencje, zapach. Producenci zajmujący się wyrobami z czekolady prześcigają się w dodawaniu do niej coraz to różnorodnych smaków i dodatków.

     W miesiącu kwietniu obchodzimy Światowy Dzień Czekolady i z tej właśnie okazji postanowiliśmy zorganizować zajęcia o tym właśnie temacie. Na początku naszego spotkania wybraliśmy się w „Magiczną podróż śladami czekolady”, na której dowiedzieliśmy się między innymi: skąd pochodzi najważniejszy składnik czekolady, czyli ziarno kakaowca; w jakich okolicznościach po raz pierwszy odkryto jego cudowne właściwości; jak trafiło do Europy; oraz jak to się stało, że z czekolady, która początkowo była spożywana tylko w postaci płynnej, powstała najbardziej nam dziś znana czekolada w formie tabliczki.

     Dzisiaj czekolada posiada rozmaite formy, z której można wykonywać „cuda”. Począwszy od pięknie dekorowanych pralin, króliczków Wielkanocnych, Mikołajów Bożonarodzeniowych, skończywszy na torcikach czekoladowych. Dlatego też kiedy zakończyliśmy naszą wyprawę, na chwilę staliśmy się „pracownikami fabryki czekolady” i każde dziecko miało za zadanie stworzyć swój własny autorski wyrób z „czekolady”. Zamiast prawdziwej czekolady wykorzystaliśmy zwykłe farbki w tubce i masę solną.

     Fantazja i tym razem nie zawiodła najmłodszych, i powstały bardzo kolorowe i oryginalne wyroby. Na zakończenie naszych zajęć nie zabrakło również degustacji już prawdziwej czekolady.

 

Serdecznie zapraszamy dzieci w wieku 5-12 lat na zajęcia z okazji Dnia Czekolady pt.: "Jak z tą czekoladą było?", które odbędą się 25 kwietnia (środa) o godzinie 16:30. Zapisy pod numerem tel. (22) 756 79 11, 504 990 537 lub pod adresem e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 

    12 kwietnia po raz pierwszy w naszej bibliotece zagościły przedszkolaki z Publicznego Przedszkola nr 1 z oddziałami integracyjnymi z Julianowa.

    Dzieci dowiedziały się czym jest biblioteka, gdzie oprócz biblioteki można spotkać jeszcze książki, jakie są różnice między biblioteką a księgarnią. Zobaczyły również jak wygląda zapisanie się do biblioteki oraz poznały nasz księgozbiór. Oczywiście najbardziej skupiliśmy się na kąciku dziecięcym, gdzie zostaliśmy na dłużej. Później wysłuchały jakie prośby ma do nich „Przyjaciółka Książka”.

   Kiedy dzieci poznały specyfikę oraz zbiory naszej biblioteki, możemy z pełnym przekonaniem stwierdzić, że zostały jej najlepszymi przyjaciółmi. Na zakończenie wykonaliśmy zakładki z kolorowych patyczków. Dzieciom bardzo spodobały się kwiatki oraz zwierzątka jakie potem ozdabiały ich prace.

 

   27 marca obchodziliśmy Światowy Dzień Teatru. Z tej okazji postanowiliśmy zorganizować zajęcia, którego tematem przewodnim była opera. 10 kwietnia odwiedziliśmy uczniów klasy I Szkoły Podstawowej nr 5 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Piasecznie.

   Na wstępie dzieci obejrzały fragment opery „La Cenerentola” (Kopciuszek) Gioacchino Rossiniego. Po jego obejrzeniu uczniowie zapoznali się z przekrojem sceny teatralnej oraz zobaczyli zdjęcia części sceny nie widocznych dla publiczności. Następnie dowiedziały się jakie grupy ludzi i jakie zawody są potrzebne, by powstało przedstawienie operowe.

   Później przeszliśmy do tworzenia własnej sceny operowej. Robiliśmy to poprzez tworzenie kart pop-up z wybranymi przez siebie postaciami operowymi. Uczniowie bardzo poważnie potraktowali zadanie i z zaangażowaniem je wykonywali. Efekty można obejrzeć w fotorelacji poniżej.